GRAMMAIRE

La phrase

• La phrase a-t-elle un sens ? (exercice pour CP - CE1 - FLE) : Exercice 1    
• Reliez les groupes de mots pour écrire une phrase qui a un sens
• Exercices 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10
• Choisissez le mot en "ou" qui convient pour former une phrase. 
• Exercices  1 - 2 - 3
•  Retrouvez l'ordre des phrases. 
• Phrases : 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10

• Encore des phrases à mettre en ordre :
• Phrases : 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10
• Encore des phrases :  
• Exercices (10 phrases)
• Replacez ces 14 citations dans le bon ordre

• Retrouvez le verbe dans ses phrases 
• Exercice n°  1  -  2

• Reliez les mots pour construire un phrase simple  
• Exercice n°  1 - 2 - 3 - 4

• Dans chaque phrase, trouvez le mot qui est en trop : Exercice

La ponctuation : Extrait de la belle au bois dormant de Charles Perrault

La forme négative

• Écrivez ces phrases sous forme négative, exercice n°  1 - 2 - 3 
• Les phrases découpées: Exercice n°  1 - 2 - 3 - 4 - 5 

La forme interrogative

• Transformez ces phrases affirmatives en phrases interrogatives.
• Avec le verbe être : Exercice n°  1 - 2 
• Avec le verbe avoir : Exercice n°  1 - 2 
• Avec les verbes du 1er groupe : Exercice n° 1 - 2 - 3 
• Reliez les questions aux réponses. Exercice n° 1 - 2 - 3 - 4 - 5  

La forme active et la forme passive

• Mettre à la voix passive : exercice 1 
• Mettre à la voix active ou passive : exercice n° 2 - 3 
• Voix active ou voix passive ? Exercice n° 1 - 2 - 3

La proposition subordonnée relative : Exercice n° 1 - 2 - 3 (nouveau)